百名校长话改革 | 务实创新 扎实推进高考综合改革

2025年是河南新高考落地实施之年。为全面展示我省高考综合改革经验成果，我们特别推出“百名校长话改革”专题，邀请全省百名示范性高中以及本科高校负责人聚焦高考综合改革，谈认识、话体会、聊经验、谋发展，用篇篇文章呈现改革智慧。快来一起品读佳作，来一场思想碰撞吧！

务实创新 扎实推进高考综合改革

济源市第一中学校长  汤初胜

当前，河南省已经进入新高考时代。学生多元需求、家庭教育选择日益多样、考核科目多元组合、录取方式多样化已然成为新形势。

近年来，河南省济源第一中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，认真贯彻落实《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，依据市情、校情、生情实际，立足“三新”背景，务实创新，多措并举，以前瞻的眼光、务实的举措和创新的精神积极应对高考综合改革工作。

一、聚焦硬件建设

持续优化办学资源，改善办学条件。图书馆、美术馆、体育馆、武术馆、乒乓球馆、多功能礼堂、数理探索馆、生涯教室以及功能实验室等设施设备一应俱全。为适应“三新”形势下选课走班教学需求，学校新建高标准综合楼，设置30个走班教室，积极开展智慧校园建设，为扎实做好新高考选课走班奠定坚实基础。

二、聚焦内涵建设

聚焦“三新”改革，抓实教学常规，开展三级公开课、高考真题解题大赛、教师命题比赛等教研活动，不断提升教师素养。通过学期考核引导、名校参观学习、集体教研探究、导学案编制、同课异构等形式，积极打造有效课堂。学校结合校本实践，围绕突破同质化办学困境，开展新时代普通高中多样化特色办学实践研究，出版专著《普通高中高质量发展——济源一中多样化特色办学的校本实践》，形成为全省高中多样化发展提供理论支撑和实践经验。

学校优化师资管理，通过招聘和流转等方式不断完善教师补充机制，积极应对新高考形势下可能出现的结构性教师短缺和个别学科教师短缺问题，扎实做好高考综合改革中的师资保障。依托“8+1工作室”“王晓琳电影工作室”以及各学科工作坊等，以教师共读、教学共研、资源共享等方式，打造“教—学—研”共同体，全面、可持续地提高教师队伍素质。通过走出去和请进来、线上和线下等方式开展“三新”培训，先后组织教师到浙江、山东、湖南、江苏等地学习教学改革经验。暑期邀请全国知名专家对全体教师开展各级各类新课改培训。

三、聚焦组织建设

学校整合生涯教育、心理教育、劳动教育、综合实践等教育教学资源，成立学生发展中心，依托河南省普通高中学生发展指导导师工作室的优势，以多元的服务供给、便捷的预约方式、专业的导师咨询、契合的朋辈帮扶，提供专业的生涯规划指导，助力学生全面发展。建立学生心理生涯健康档案，通过举办心理生涯主题讲座，开展心理健康月、生涯人物进校园、志愿填报、选科指导等心理生涯服务。

四、聚焦课程建设

学校通过课程、活动发力实现学生全面个性发展、学校多样化发展，积极构建了基础课程、拓展课程、特色课程和个性课程“四位一体”课程体系。编制完成学校《德育整体规划》，分层次、递进式推进系列化班会课程、大思政课程、电影课程。开发时政类、文化类、学科类、社团类、强基类等校本课程50余门；依托劳动节、科技节、音乐节、社团节、体育节、话剧节、研学旅行、家长开放周等活动，实现家校社协同育人。不断开拓学生的视野，变革课堂育人模式，将课堂搬到实践基地，多措并举激发学生科技报国热情和爱国情怀。

五、聚焦课堂建设

教学观、学习观、学生观的转变是新课程改革中的重要环节。

学校没有要求统一的教学模式，而是各教研组深入调研、总结、提炼，根据学科特点和学生状况实施了“灵动、减负、增效”的课堂，课堂教学呈现出百花齐放的局面。在新的课堂教学过程中，教师更加注重运用生活化的情景知识激励学生，关注教学目标的达成，关注学科核心素养的培育，学生的学习热情被进一步激发，学生自信心、思维品质、学习能力得以全面提升，课堂效果不断提高。

学校积极开展“一课一研精准教学”活动，对标核心素养，把握高考导向，聚焦教学重难点，选择恰当教法学法，科学设计限时训练，把握学生学情，提升教学的精准度，不断完善教学设计。学校还以学科核心素养为核心，常态化开展三级公开课、高效课堂、把关题团队研修等系列校本教研活动。

六、聚焦教师发展

高素质教师是学校发展的基石，是“三新改革”落实的关键。为培养具有“教育家精神”的“四有”好教师，学校设立教师发展中心，制定《教师素养提升实施方案》，重点实施“师德筑基”工程、“书房计划”“课程实施能力提升”工程、“科研助力”工程、“平台建设”五大工程，依托学科名师工作室，持续开展“师徒结对”活动，组建专业发展共同体，大力实施名师工程建设，培养出大批济源名师、中原千人计划中原教学名师、中原名师、河南省名师、省级骨干教师、省级学术技术带头人、全国名师，为推动“三新”改革、学校多样化高质量发展提供师资保障。

目前，学校已经探索形成“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本”的多样化特色发展格局，走上了集初中部、高中部、国际部于一体的集团化、国际化发展之路，在“小城市”办出了“大教育”，多样化发展经验受到学习强国、中国教育报、河南日报等媒体广泛关注。学校被评为全国文明校园、全国中小学科学教育实验校、河南省新一轮多样化发展示范校和“双新”改革示范校。学校多样化高质量发展办学经验受到广泛关注，先后吸引全国百余个参观考察团到校考察。

下一步，济源一中将不忘初心、牢记使命、务实创新、砥砺奋进，积极应对“三新”改革，推动育人方式不断转变，促进学校多样化高质量发展，助力济源以及河南省高考综合改革向纵深发展。